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时间:2019-12-03 10:11:24本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 晓华 我要投稿

  眨眼之间,又是一年工作总结的时刻啦!你对过去一段时间的工作是否有一个清晰的认识呢!今天小编在这给大家整理了新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-_一年级思想品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作总结范文,接下来随着小编一起来看看吧!

  新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-_一年级思想品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作总结【一】

  转眼一个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期过去了,本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期,我承担了新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-_一年级思想品德课的教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作,现对本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作做如下总结:

  在这三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-任务中,我能按照大纲要求制定并实施教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作计划新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM- 做到开三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-有计划,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期末有总结,质量分析。每节课课前修改教案,课后反思小结。

  并且,我在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-途径。能采用一些积极有效的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-手段,使三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生主动三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,培养三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生良好的行为习惯。

  (一)以三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的已有经验为基础

  我在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-时,做到了关注三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的接受性,尊重儿童的年龄特征,挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源,体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系,引导三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生主动地三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习社会生活,在现实生活中发现问题。

  例如在三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习交通标志和紧急电话这两个知识点,就让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生首先自己说说是在什么情况下会用到这些,在他们已有的经验上展开,拓展新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-开来,将知识点深化,让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生接受,并转化为新的经验。

  (二)设计丰富多彩、易为儿童接受的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-活动

  结合本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习活动的有效性,来设计教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-活动。对于品德与生活课堂新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-,要考虑到低段三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生也不是依靠听讲来三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动,实际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生身心发展的特点和需要,教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-时将教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-活动的设计放在重要的位置。

  通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动,为三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生自主探究、参与研究性三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习创设条件,搭建平台。

  例如在本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期我在执教教研组长听课日的《春节知多少》一课时,就创设了一些活动让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生去参与去体验,收到的效果甚好。通过多媒体课件,让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生了解春节的来历。回顾我们刚刚经历的春节时光,了解传统习俗。

  (三)讲求教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的实效性

新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-  设计出好的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-活动,是提高课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量,达到教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-目标的重要环节。,精心设计好教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-活动,那么就能有效地达到预想的目标。新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-在本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期,我执教四年级的《人人都应该懂得的“道路语言”》,在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中,我创设了多项活动,让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生在活动中去体验去收获。

  教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量,而应该是活动的有效性,活动本身是否有意义,是否有必要。无意义的活动,进行得再多也不过是“演戏”,对儿童的发展并无帮助。

  在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-过程中创设情景、活动,让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生在活动中亲身去感受、体验,以亲身感知来接受知识。

  (四)关注三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生

  教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中,对于三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习的关注十分重要,对于三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习过程,包括三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注。三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习积极性、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习的兴趣一旦激发出来,就可能产生一些新的疑问,对于三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的生成性问题,我在写教案时做了预设并有课前修改,而不予注意,而应该激发、保护三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气,尊重三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生提出的每一个问题,引导三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生去分析、研究,并尝试解决。

  以上,是我对自己本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的回顾与总结,在以后的工作中我会发扬优点,改正不足,努力做到:

  1、努力三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-理论,进一步转变教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-观念,改进教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方法

新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-  2、创新评价,激励促进三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生全面发展。

  3、做好课后反思,及时针对自己的不足,找原因,想办法

  虽然这三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期我在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作上取得了一定的进步。但是通过教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-总结,我仍发现了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方。总之,为了在今后的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作中打下坚实的基础,我将继续求索,不断创新。

  新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-_一年级思想品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作总结【二】

  经过了一个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的努力工作,我们有序地完成了上级交给的各项任务。以提高全校教师的理论水平为主要前提,加上实际课堂运用和交流讨论,确实提高本校的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-、教研水平。在各方面屡创佳绩。

  一、工作思路

  以在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-领域进一步深化素质教育为主线,全面提高小三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量为目标,以深化课程改革为中心,促进品德教师特别是新教师的发展,以课题研究为载体,落实品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的目的。

  二、主要工作

  1、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习理论,更新教育观念。本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期采用多种三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-杂志,如:《小三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-德育研究》。我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-实例,尽可能地为老师们提供一个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习、扩展的空间。通过三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,老师们确立了新的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-观念,用课改精神统帅自己的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-行为,充分发挥品德课的德育功能。

  2、充分利用网络资源,将教师从烦琐的备课工作中解脱出来,提高备课的质量和信息收集的能力,把解放的时间用于“磨好课”。备课突出三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的主体性,突出三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生活动、合作三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习、探究方式,以教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方式的改革带动三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习方式的转变。

  3、立足课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-是老师和三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生交流、教师开展教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作的主要途径之一,我们品德组一直把提高课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的有效性作为一个目标。课前带领三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生搜集资料,把更多的社会生活引入课堂,结合品德三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科的特点,我们品德组的老师及其重视三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生良好三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习习惯的培养,把良好的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习习惯培养纳入到日常的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中,渗透到具体的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-行为中。在三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期末的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科检测考试中,据三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生反馈情况较好。

  4、教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-实践与科研相结合,提高教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量。这个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期,我们教研组继续进行了“品德课程教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-与综合实践课程有机整合”的系列探研讨,下一步将按方案开展实践活动。组内的老师虽然都是担任了语数教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,有的还兼班主任工作,但依然能在品德的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中开创出一片美好的天地,有了一定的收获。

  5、全体品德科教师参加《心理健康教育》C证培训,以利于方便以后的品德科渗透心理健康教育的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,效果好。

  6、完成上级布置的工作

  (1)积极组织三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生参加广州市“寻找青苹果”征文比赛,推荐个别三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生参加广州市“礼仪之星”评选,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校获得广州市“礼仪之星”优秀组织奖、广州市“寻找青苹果”征文比赛优秀组织奖、苏映铮老师获得广州市“寻找青苹果”征文比赛优秀组织教师、六年(1)班的林文岳同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-获得广州市“礼仪之星” 、四年(1)班的宁可欣同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-《寻找智慧鸟有感》获得广州市“寻找青苹果”征文比赛二等奖。

  (2)组织青年教师参加天河区教师基本功大赛

  (3)参加品德课程与校本课程有效融合现场会

  (4)组织个别参赛教师广州市品德优秀课例评比

  (5)交流品德课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-心得

  今后,我们将继续努力,不断实践,更好地推进教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-改革,推进素质教育,更新教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-理念,进一步提高教育的针对性、实效性,让儿童的品德在生活里萌芽,让儿童的生活在笑声中飞扬。

  新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-_一年级思想品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作总结【三】

  一、思想方面

  一年的时光就这样过去了,在这一年来, 我认真三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习党的基本理论和重要著作,特别是认真三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习新课改理念,不断提高自己,充实自己, 树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。 在日常工作中时刻注意向其他老教师三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,遵守纪律,团结同志,并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;尤其是向优秀教师三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习。我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习中,我会在领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。我将努力工作,勤三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-苦练,使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。

  二、教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方面

  开三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-初,积极参加教研室组织的教研活动,在三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习好大纲,虚心向同年组老师三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方法,从三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的实际出发,注意调动三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习的积极性和创造性思维,使三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生有举一反三的能力,培养三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习兴趣。 我利用课余时间对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生进行辅导,不明白的耐心讲解, 及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留一些有利于三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 爱三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生就要了解三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生,包括对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的身体状况、家庭情况、知识基础、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量的必要条件。 爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生,做三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的贴心人 师时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的信赖,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习好的要爱,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习一般的要爱,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习差的也要爱。 尊重、理解、信任三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生是消除教育盲点的基础。尊重三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生要尊重三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的人格。教师与三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生虽然处在教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生才能与教师缩小心理距离,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生才会对教师产生依赖感。 我更深刻地认识到教师要热爱每一个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生就是要严格要求三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生目前的得失和苦乐,更注重三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生未来的发展和前途。 作为一个英语启蒙的教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。 教师的责任不仅在于教授三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生知识,更在于引导他们三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

  三、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习方面

  积极三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。 我还利用业余时间认真三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习电脑知识,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习制作多媒体课件,为教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-服务, 也积极撰写教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-论文

  四、努力方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生能力的培养。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、利用各种方法,训练三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生提高、集中注意力。

  4、在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-上下功夫,努力使班级三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-_一年级思想品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作总结【四】

  一、思想方面

  一年的时光就这样过去了,在这一年来,我认真三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习党的基本理论和重要著作,特别是认真三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习新课改理念,不断提高自己,充实自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代的合格的人民教师。在日常工作中时刻注意向其他老教师三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,遵守纪律,团结同志,并且教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;尤其是向优秀教师三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习。我平时注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事,自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习中,我会在领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。我将努力工作,勤三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-苦练,使自己真正成为一个经受任何考验的人民教师。

  二、教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方面

  开三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-初,积极参加教研室组织的教研活动,在三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到课前备课。备课时认真钻研教材、教参,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习好大纲,虚心向同年组老师三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方法,从三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的实际出发,注意调动三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习的积极性和创造性思维,使三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生有举一反三的能力,培养三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习兴趣。我利用课余时间对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留一些有利于三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。爱三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生就要了解三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生,包括对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的身体状况、家庭情况、知识基础、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量的必要条件。爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生,做三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的贴心人师时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的信赖,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习好的要爱,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习一般的要爱,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习差的也要爱。尊重、理解、信任三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生是消除教育盲点的基础。尊重三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生要尊重三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的人格。教师与三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生虽然处在教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;理解三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生才能与教师缩小心理距离,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生才会对教师产生依赖感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用爱字改变他们,理解尊重信任他们。爱三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生就是要严格要求三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生目前的得失和苦乐,更注重三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生未来的发展和前途。作为一个英语启蒙的教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生知识,更在于引导他们三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

  三、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习方面

  积极三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。我还利用业余时间认真三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习电脑知识,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习制作多媒体课件,为教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-服务,也积极撰写教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-论文。

  四、努力方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生能力的培养。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、利用各种方法,训练三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生提高、集中注意力。

  4、在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-上下功夫,努力使班级三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  新疆快三投注网_花少钱中大奖22270.COM-_一年级思想品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作总结【五】

  经过了一个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的努力工作,我们有序地完成了上级交给的各项任务。以提高全校教师的理论水平为主要前提,加上实际课堂运用和交流讨论,确实提高本校的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-、教研水平。在各方面屡创佳绩。

  一、工作思路

  以在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-领域进一步深化素质教育为主线,全面提高小三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量为目标,以深化课程改革为中心,促进品德教师特别是新教师的发展,以课题研究为载体,落实品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的目的。

  二、主要工作

  1、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习理论,更新教育观念。本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期采用多种三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习方式阅读了《品德与生活》、《品德与社会》课程标准及其相关教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-杂志,如:《小三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-德育研究》。我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-实例,尽可能地为老师们提供一个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习、扩展的空间。通过三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,老师们确立了新的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-观念,用课改精神统帅自己的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-行为,充分发挥品德课的德育功能。

  2、充分利用网络资源,将教师从烦琐的备课工作中解脱出来,提高备课的质量和信息收集的能力,把解放的时间用于“磨好课”。备课突出三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的主体性,突出三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生活动、合作三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习、探究方式,以教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方式的改革带动三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习方式的转变。

  3、立足课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-是老师和三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生交流、教师开展教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作的主要途径之一,我们品德组一直把提高课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的有效性作为一个目标。课前带领三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生搜集资料,把更多的社会生活引入课堂,结合品德三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科的特点,我们品德组的老师及其重视三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生良好三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习习惯的培养,把良好的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习习惯培养纳入到日常的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中,渗透到具体的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-行为中。在三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期末的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科检测考试中,据三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生反馈情况较好。

  4、教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-实践与科研相结合,提高教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量。这个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期,我们教研组继续进行了“品德课程教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-与综合实践课程有机整合”的系列探研讨,下一步将按方案开展实践活动。组内的老师虽然都是担任了语数教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,有的还兼班主任工作,但依然能在品德的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中开创出一片美好的天地,有了一定的收获。

  5、全体品德科教师参加《心理健康教育》C证培训,以利于方便以后的品德科渗透心理健康教育的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,效果好。

  6、完成上级布置的工作

  (1)积极组织三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生参加广州市“寻找青苹果”征文比赛,推荐个别三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生参加广州市“礼仪之星”评选,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校获得广州市“礼仪之星”优秀组织奖、广州市“寻找青苹果”征文比赛优秀组织奖、苏映铮老师获得广州市“寻找青苹果”征文比赛优秀组织教师、六年(1)班的林文岳同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-获得广州市“礼仪之星”、四年(1)班的宁可欣同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-《寻找智慧鸟有感》获得广州市“寻找青苹果”征文比赛二等奖。

  (2)组织青年教师参加天河区教师基本功大赛

  (3)参加品德课程与校本课程有效融合现场会

  (4)组织个别参赛教师广州市品德优秀课例评比

  (5)交流品德课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-心得

  今后,我们将继续努力,不断实践,更好地推进教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-改革,推进素质教育,更新教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-理念,进一步提高教育的针对性、实效性,让儿童的品德在生活里萌芽,让儿童的生活在笑声中飞扬。

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