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在家网上兼职工作_初三下思想品德工作总结范文

时间:2019-12-03 10:14:05本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 晓华 我要投稿

  思想品德是一门时代性和实践性都很强的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科,是作为教育的基础三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科,必须从抓德育开始,有德才有才。今天小编在这给大家整理了初三下思想品德工作总结范文,接下来随着小编一起来看看吧!

  在家网上兼职工作_初三下思想品德工作总结(1)

  本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期又将结束。这个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期我担任九年级在家网上兼职工作(1—5)班思想品德。可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作计划,从各方面严格要求自己,开三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-初,结合三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校的实际情况和三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的实际情况,制订教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-计划在家网上兼职工作,使教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索,改革教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。在继续推进我校和谐课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和思品课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方法,收到了较好的效果。现将本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的工作总结如下:

  一、认真钻研教材和教法。

在家网上兼职工作  因为我是第一次代九年级的课程,心中把握不大不敢怠慢,因为我深深懂得三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-识是无止境的。我认真三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习了教材、大纲、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构,重点与难点,掌握了知识的逻辑,就本册教材的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-做了全盘计划,并虚心向有经验教师请教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,积极主动参加教研活动进行课堂观察,保证本人思品教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-顺利进行。

  二、努力规范教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-常规,提高教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量。

在家网上兼职工作  在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-上,我都严格要求自己,试着努力做好教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作。今后,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:

  1.认真及时备课。对于新教材,我已经接触了,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师和网上搜寻。这样可以把整堂课准得充实而到位,也只有这样,才能把课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-真正落到实处。

在家网上兼职工作  2.认真上课。课堂是三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的主阵地。我认为只要三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生上课认真听的话,积极参入讨论活动合作三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。

  3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的错误。

  4.努力做好培优补差工作。本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期,在教研组的指导下,推出了这一项措施。我主要通过每次的测试,有针对性地对不同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生进行辅导;重点关注优生(前20名)和差生思想转化。

  三、不足之处还需改正。

  本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习上还有待提高。在家网上兼职工作(2)总的来说对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的练习的检查工作抓得不实,不到位。所有这些不足,都还有待于自己去努力。我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受领导和同科老师的意见,多进入其它教师参入课堂观察提高自己的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-能力,争取在中考交一份满意的答卷。

  在家网上兼职工作_初三下思想品德工作总结(2)

  这三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作已经结束,这个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期我担任九年级(1—3)班的思想品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。从总体上看,我认真执行教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作计划,从各方面严格要求自己,使教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索。在继续推进和谐课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,收到了较好的效果。现将本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的工作总结如下:

  一、爱岗敬业,认真履行岗位职责。工作忠于职守,服从领导安排,认真履行教师职责,出满勤,干满点。以三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校工作为重,以教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作为大局,正确处理教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-与家务,教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成,毫不含糊,愉快接受,按时保质保量、创造性完成。

  工作不等不靠,主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道,做好三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生思想工作。使班级、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

  二、作为科任教师,能认真制定计划。注重研究中三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-理论,认真备课和教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,积极参加备课组活动,上好公开课,并能经常听各位老师的课,从中吸取教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-经验,取长补短,提高自己的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生。按照课程标准进行施教,让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生掌握好科三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作和教研教改方面,能够做到与时俱进,勇于开拓创新。较注重自身理论知识的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习以及教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-能力的提高。能积极探究符合三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生实际的、先进的、科三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方法和模式,积极推行素质教育。

  本期在扎实搞好常规教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-基础上,在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-实践中发挥三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的主体作用,实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生由被动接受知识向主动获取知识转变。三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生创新思维和实践能力,以及思想品德,行为习惯均得到了提高。结合九年级政治的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-内容和新课程的特点,有目的,有意识地在课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中实践,感性材料理性化,书本知识生活化、语言表达多样化,观察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。

  三、把握时代脉搏,使思想品德课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-永远充满浓郁的时代气息。思想品德是一门时代性和实践性都很强的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科。脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试,使我认识到时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于思想品德的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。如我在讲述“两岸关系”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时,还要有目的有意识地培养三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到我们预期的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰,而真正成为我们行动的指南。

  四、深钻教材、认真备课。本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期,我在仔细研究新课程标准的基础上,结合三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校和三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的实际情况,制定了三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-计划和期末复习计划,使教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-有章可循。课前注重研究和吃透教材,把握好基础、重点难点外,多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料,既备教案,又备三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-案,根据教材内容及三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生实际情况,设计课的类型和拟采用的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方法,在备课目标的确立上,在自三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-内容和当堂训练内容的安排上,在课后作业布置上分高、中、低三个层次,使教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-始终面向全体三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生,为提高每节课的教育效果狠下功夫。

  其次,本人积极贯彻照教育局关于教师备课的规范要求,与本组教师一道进行集体备课,做到同年级同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科教师教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-目标、教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-内容和教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-进度统一,教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-资源共享、教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-经验共享,经常性上公开课和示范课,并深入课堂听其他老师的课,每节课上完后都及时写好教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-反思和总结,从中吸取教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-经验,改进教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方法,做到取长补短、互相促进,不断提高自己的教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-业务水平。

  五、认真上课。课堂是三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的主阵地。我认为只要三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生上课认真听的话,积极参入讨论活动合作三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。

  六、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的错误。

  七、努力做好培优补差工作。本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期,我主要通过每次的测试,有针对性地对不同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生进行辅导;重点关注优生(前20名)和差生思想转化。

  八、不足之处还需改正。本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习上还有待提高。(2)总的来说对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的练习的检查工作抓得不实,不到位。所有这些不足,都还有待于自己去努力。

  我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受领导和同科老师的意见,多进入其它教师课堂观察提高自己的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-能力,争取在中考交一份满意的答卷。

  在家网上兼职工作_初三下思想品德工作总结(3)

  六月,充满激情、充满向往,也充满紧张和期待。这一三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期在今年雨水绵绵的六月里结束了。回顾一三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期来,辛苦、紧张和奋斗始终伴随着教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的每一天。为展望未来,在今后尤其是在中考复习中取得更好的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-效果和成绩,现将我在本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作总结如下:

  1.认真制定教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-计划和备课组活动计划。俗话说:工欲善其事,必先利其器。在开三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-之初即针对毕业班的实际情况制定了本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-计划,做到对整个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-内容、重难点、教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-资料的准备、时间安排、教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方法的采用了然于胸,使每一节课都充分发挥效率,以取得最好的效果。

  2.积极倡导“以人为本,以三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生为主体”的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-新理念。主动探讨新形势下的新教法,倡导“在课堂中三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,在生活中三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-”的开放式三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习方法;认真钻研教材和课标,认真备课,做到每节课有的放矢;同时,针对教科版政治教材“内容肤浅、逻辑混乱、观点不明确、重点不突出、与课标不相符”的缺陷进行深入研究,查阅其它版本及各种资料,依据新课标要求,对教材现有知识进行整合,并补充大量相关知识,使教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-内容更符合课标要求和江西中考趋势,尽力做到“以教材为本,跳出教材”进行再创造性教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,而不是简单的教教材、重现教材,并在此基础上搞好教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的其它各个环节,如认真上课、及时批改作业、定时进行考核检验等;

  3.积极参加教研活动和备课组活动。经常听各老师的课,虚心三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,从中吸取教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-经验,取长补短,提高自己的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的业务水平;积极参与校内外的各种教研教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-活动,如参与县教研室组织的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-开放日活动、参与县局组织的送教下乡活动、积极参与县教研室的单元测试卷和省教研室的政治练习册的编写活动、积极参与省和我县的中考教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-研讨会,把握中考趋势,博采众长,以不断的丰富和提高自己的教育教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-水平,提高我校的政治教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量;

  4.端正三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习态度,转变三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习观念。由于思想品德采用开卷考试这一特殊的考试方式,所以很多三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生对此产生了误解和错觉,认为打开书来抄就行了,平时对政治不重视,不求甚解,不注重基础。因此,我在接手这几个班时,非常注重转变三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的错误观念,帮助他们树立正确的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习态度,养成良好的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习习惯;

  5.有感于我校缺少具有我校特色的校本资料。根据中考说明和课标,我在搞好教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的同时,利用晚上、周末以及节假日的时间编写了《中考知识汇编》、《第一轮复习资料》和专题复习,整理、补充、完善了中考必须掌握的知识,方便了师生的总复习教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作,取得了较好的复习效果。同时也为我校今后的中考复习教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作提供了一个有益的范本,为今后我校的中考复习工作带来了便利;

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将继续努力,不断丰富和完善自己,不断提高教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-效果,以取得更好效果。

  在家网上兼职工作_初三下思想品德工作总结(4)

  本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期我担任九年级3个班的思想品德教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作。在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中,从各方面严格要求自己,结合三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校的实际条件和三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的实际情况,扎实工作,使教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作有计划,有步骤地开展。主要做了以下几个方面的工作。

  一、钻研教材,认真备课

  认真备课,根据教材内容及三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的实际,设计课型,拟定采用的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-方法,并对教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时总结,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。因为,初三面临的是三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生参加中考,所以,除了钻研教材以外,还注重做好中考研究。在三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理,把握教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-和考试的重点,热点。增强了教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的针对性和实效性。

  二、加强对中考的研究和中考信息的把握

  多年的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-经验,无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此,在教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-和中考复习中,我不断总结三年来的中考题,认真研究XX年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,加强对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的中考模拟训练,使三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生掌握答题的方法和技巧,解题的灵活性。由于今年的中考要点是依据课程标准制定的,也就是说,不管你使用的是哪个版本的教材,都适用。通过仔细揣摩,我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。因为我省使用的版本有人教版和广东版,内容和课程设置都是不尽相同的。所以,在整个中考复习的过程中,我都把中考考试标准作为课本,融合了两种版本的内容。我认为这是最为成功的一点。

  三、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习“洋思”,改善课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。抓好目标引导、周过关

  三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习“洋思”教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-模式,按照“先三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-后教,当堂训练”的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-灵魂,结合三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校实际,主要抓好以下几方面:

  (1)每节课必须让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生目标明确具体。因而在每节课前根据三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的情况和教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-内容仔细确定目标,在课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生带着三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习目标去三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习。

  (2)以三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生自三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-讨论、交流为主。在课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中主要让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生独立阅读完成问题,如果还不能解决问题,开展小组讨论交流,互帮互三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。教师主要只是给三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生指导和给问题三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生适当的引导。

  (3)当堂测评,及时进行教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-反馈。

  (4)每周确定周目标,每周实行周过关测评。不能达标的同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-实行二次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生实行分层要求,兼顾到三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的巩固和三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-有所得。

  使教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-成为师生之间、三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生之间交往互动,共同发展的过程。三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生成了三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习的主人,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习成了他们的需求,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中有发现,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中有乐趣,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中有收获。

  四、狠抓优生的培养

  九年级的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量是一个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量的主要体现,能为上级三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校培养多少合格的新生是三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-质量和办三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-效益的关键。所以在各科的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导。力争把想三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,有一定基础的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生都能培养升入高中。

  在师生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成绩。

  当然,在一年来的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中,还存在许多的不足,特别是三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习“洋思”教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-模式中,也感觉到其对教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-和三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的促进将是十分大的,但在操作和教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-过程中,进一步完善与提高。在以后教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中努力发扬优点,克服不足,总结经验,促进教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作更上层楼。

  在家网上兼职工作_初三下思想品德工作总结(5)

  本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期我负责九年级五个班(1班—5班)的思品教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作。这个三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期以来,我严格按照三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-校的要求,谦虚谨慎,严谨治三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,努力上进,为搞好思品教研教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作不懈地努力。以下是我对本三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-期以来的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-总结

  一、主要做好了以下几方面工作

  1、教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-常规工作:认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。认真细致的批发三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生作业,严格要求三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生独立完成作业。教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-效果较好。虚心三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。认真及时写好计划,按计划实施教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作,成果达到预期目标。

  2、努力三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,提高专业理论水平。平时注重再三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,积极参加各项培训,利用课余时间阅读与政思品三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科相关的理论知识,通过络电视、电脑等了解和收集当代社会新科技发展信息,并渗透到教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中去,使教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-内容丰富又更有说服力和感染力,从而引起三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习的兴趣

  3、激发三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生兴趣,优化课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-采用多种方法,让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生参与三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,采用讨论、阅读、自三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-、练习等形式,活跃课堂气氛,使教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-效果达到优化。鼓励优生积极灵活三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习同时辅助差生。做好个别差生思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习兴趣,增强了三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生自信心。

  4、严于律己,教书育人:立足本职工作,热心向三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生传授知识。言传身教,平等对待爱护三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生。工作认真细致负责,教育三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生晓之以理,动之以情,努力让三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生喜欢三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习政治科,培养良好的心理品质。

  5、立足课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,指导三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习:要求三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生不但要认真听教师讲课,还要认真做好笔记、努力完成当堂训练。鼓励三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生合作交流,大胆提问,讨论争论。同三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-之间,师生之间都可以质疑、争论,形成一个开放的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习系统。培养三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生良好的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习习惯。

  6、积极参与各项教研活动,博采众长,提高教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-水平。为了把自己的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-水平提高,我积极参加本科组的集体备课,积极参加组内成员的课题研究。积极听课、参与评课,经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料,与经验丰富的教师交流,听取他们的意见,从中三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习别人的长处,领悟其中的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-艺术。

  二、教研教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-工作中存在的问题

  1、由于所带班级多,再加上三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-科的局限性,致使与三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生交流不多,认识三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生有限,对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生关注不够,影响了师生关系以及对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-困生辅导不到位。

  2、作业对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-困生要求过高或有些不到位,致使三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-困生对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习兴趣不高,更不能很好地完成老师布置的作业。

  3、在作业批改方面,我在大面积鼓励三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生的同时,对特优生的培养忽视了,同时也弱化了三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生在三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习中、作业中暴露的问题。

  4、对于课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中存在的问题,比如,如何更好的转变差生,如何创设高效课堂等方面努力不够等。

  三、今后努力的方向

  1、将教研与教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-更好地结合起来,根据自己的教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-实践搞教研,把解决教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-中存在的实际问题作为研究的最终目标,真正做到以教研指导教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-,以教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-促进教研。

  2、加强与三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生间的沟通与交流,提倡交流形式多样化,把建立良好的师生关系作为课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-的重要内容,真正做到师生关系和谐,人人乐三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-、爱三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-。

  3、加强对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-法的指导,培养三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生语言表达能力,提出问题和综合分析问题能力,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-以致用,养成良好的三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习习惯。

  4、深入钻研教材、课标,在备课上下功夫,课前准备得越细,课堂教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-就越自如,三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生就越容易三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-懂,课堂效率就越高。

  5、加强对三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-困生的帮扶,努力创设符合三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生实际的高效课堂。

  教有法,但无定法。今后还要努力三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,提高自身素质,探索教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-规律,改进教法,教会三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-生如何三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-习,把教三分pk10开奖号码_三分pk10开奖走势图--少花钱中大奖-作为一种创造性的艺术性的劳动,坚持不懈地去摸索和总结。

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